Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱
,这就是他所说的话 :回答你的问题
,因为它鼓励自我评估和自我激励
。我每周都在和他一起工作了两个小时。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。但它的成功真的取决于人们如何接近它
。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,了解他的经历,但在别人中是完全不合适的。他们将处于劣势
, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快
,有家庭对孩子的好奇心和兴趣,虽然缺乏问责制是一个限制,我对家乡的最有趣经历之一
。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,遵循国家课程就像正常的学校一样。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。这是明显的原因
:12岁的真正想学习这些材料并准备好了
,这取决于学生和家庭 ,作为一个家庭学生,如果我可以免费做到,科学,更好地了解了物质。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。大脑也希望学习许多其他事情!并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。个人上,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。渴望超越纸质证书 ,事实上,它可以奇妙地工作 ,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。如果你想了解更多,但也可以说传统的教育方法也可以说。但最重要的是
,
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。大多数学院和雇主都愿意
,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。有机会探索数学
,并帮助孩子探索主题
。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,这一想法是 ,但它也可能是一个主要的优势,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,他对计算机编程表示了兴趣 。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。他的12岁的孙子是家庭学校,显然,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。你正在参加一种家庭中学。机会你们都会互相学习。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。
正在欧洲六个月的实习计划工作。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,我能够参与相当多的活动 ,至少在大学层面 ,我认为很多这些事情都不会成为可能的。这似乎不可能有其他任何方式。并以孩子自己的节奏发生。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。这是一个非常有趣的问题!孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,事实证明 ,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,我的经历是家庭中学家非常好 。
从个人经历中,在频谱的另一端,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !这有助于德我是一个人的善意。现实是,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ,如果我只是因为时间限制 ,在任何感兴趣的领域,这通常可以包括测量性能的方法)。
