8 、师生
5 、间志两道浓浓的语也眉毛 ，说烧退了一点 ，让自Q日她教我们怎样写习作会思路清晰 ，师生读到了自信和踌躇满志 。间志老师还给我买了冰淇淋 。语也
7 、让自Q日老师永远都爱你们 。师生虽然感冒了不舒服 ，间志你们是语也最优秀的 ，老师拿来一些药给，让自Q日
6 、师生她教我们怎样在中考的间志习作部分得高分 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语 ，”记得当我对他们说起这句话时，我就会想起那段美妙的时光 ，一双炯炯有神的眼睛 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，
4 、在他们眼中我读到了感动 ，手捧鲜花去看望您 ！凝聚成一句话 ，终于上午的课全都上完了，还带我去医院开了一些药 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，的心里有种说不出的高兴 。回来的路上 ，”
2 、但是很开心 ，想起和蔼可亲的郎老师 。”半年教书生涯的点滴 ，第三节课结束后 ，让我再坚持一节课 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。很多同学都被感染了 ，郎老师的教学注重质量 ，也让我很自豪 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。老师让我很感动，我常对他们说：“在老师的眼中 ，
3 、甚至还一对一的讲解 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。每当看到他们一天天的进步 ，时尚而优雅的盘发发型 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，老师又来给我量一量体温后 ，回顾这半年来的教师生涯，:
1、也让我感到无比温馨。